Les plus grands sont heureux de retrouver leur école, leur maîtresse Gwenola Philippe et leurs camarades.
L’école privée Saint-Joseph a effectué une rentrée avancée, ce lundi 31 août : elle travaillera également le mercredi de l’Ascension afin de pouvoir anticiper de deux jours les vacances de l’été 2027.
Quant aux effectifs, la directrice Jocelyne Dumondin affiche sa satisfaction : « Avec 82 élèves, nous accueillons 10 enfants de plus que l’an dernier et notre équipe enseignante demeure stable ».
Gwenola Philippe prend en charge 27 enfants de CE2 et CM, Marie-Cécile Schallwig 26 enfants du CP au CE2 et Jocelyne Dumondin travaillera avec 29 enfants de maternelle.
Du côté de l’environnement matériel, les parents d’élèves ont rénové les peintures des jeux au sol dans la cour de récréation et, surtout, des ventilateurs de plafond, efficaces et silencieux, ont été installés dans les classes afin de rendre l’atmosphère plus respirable par temps de grosse chaleur.
Les projets pédagogiques de la nouvelle année scolaire sont par ailleurs en place. Le principal projet sur le langage touche à sa fin en cette 3e année : après les contes et la poésie, puis le théâtre, les élèves aborderont l’éloquence, avec notamment la réalisation de podcasts et d’interviews.
> Art, solidarité et nature
Le fil rouge artistique se poursuit : au programme, la découverte d’œuvres d’art avec l’album « Musette et Souricette » et ses œuvres d’art détournées (éditions Les P’tits Bérets, Morlanne), un atelier sculpture avec La Petite Académie de Pau, et les arts du cirque avec le clown Bigoudi qui permettra de préparer le spectacle de cirque de fin d’année.
Par ailleurs, se poursuivent l’apprentissage des échecs, dont les élèves sont très friands, la liaison avec l’Ehpad et le Lien social, à travers la Semaine Bleue et des Olympiades intergénérationnelles, ainsi que des actions de solidarité, dont des boîtes solidaires de Noël et le bol de riz.
Enfin, il faut signaler également une grande nouveauté : la classe du dehors. Les professeurs de Maternelle et de CE2/CM iront périodiquement faire classe en pleine nature. « Enseigner dehors, explique la directrice, désigne une pratique d‘enseignement qui se fait dans l‘espace naturel proche de la classe, de manière interdisciplinaire et en travaillant l’ensemble des domaines d’apprentissage de l’école. Cela permet une vraie approche de la nature et un apaisement des tensions entre élèves ».
Et elle conclut : « Nous envisageons une année toujours plus enrichissante pour le bien-être des enfants ».
